1、學(xué)生的特點
①學(xué)生是教育的對象。
②學(xué)生是自我教育和發(fā)展的主體。
③學(xué)生是發(fā)展中的人。
2、現(xiàn)代學(xué)生觀
（1）學(xué)生是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的觀點認(rèn)識學(xué)生。
①學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的。
②學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃堋?/span>
③學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人。
④學(xué)生的發(fā)展是全面的發(fā)展。
（2）學(xué)生是獨特的人。
①學(xué)生是完整的人。
②每個學(xué)生都有自身的獨特性。
③學(xué)生與成人之間存在巨大的差異。
（3）學(xué)生是具有獨立意義的人。
①每個學(xué)生都是獨立于教師頭腦之外，不以教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在。
②學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。
③學(xué)生是責(zé)權(quán)主體。
3、師生關(guān)系的內(nèi)容
①師生在教育內(nèi)容的教學(xué)上結(jié)成授受關(guān)系。
②師生在人格上是平等的關(guān)系。
③師生在社會道德上是相互促進(jìn)的關(guān)系。
4、師生關(guān)系的基本類型
①專制型
②放任型
③民主型
良好的師生關(guān)系的作用：
①良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)活動順利進(jìn)行的保障。
②良好的師生關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)。
③良好的師生關(guān)系是實現(xiàn)教學(xué)相長的催化劑。
④良好的師生關(guān)系能夠滿足學(xué)生的多種需要。
5、怎樣建立新型師生關(guān)系
（1）教師方面：
①了解和研究學(xué)生
②樹立正確的學(xué)生觀
③提高教師自身素質(zhì)
④熱愛和尊重學(xué)生，公平對待學(xué)生
⑤發(fā)揚教育民主
⑥主動與學(xué)生溝通，善于與學(xué)生交往
⑦正確處理師生矛盾
⑧提高法制意識，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利。
（2）學(xué)生方面：
①正確認(rèn)識自己
②正確認(rèn)識老師
（3）環(huán)境方面：加強校園文化建設(shè)。
6、課程的意義：
①是學(xué)校培養(yǎng)人才藍(lán)圖的具體表現(xiàn)。
②是教師從事教育活動的基本依據(jù)。
③是學(xué)生吸取知識的主要來源。
④合理的課程設(shè)置對學(xué)生的全面發(fā)展起著決定作用。
⑤是評估教學(xué)質(zhì)量的主要依據(jù)。
7、課程的類型：
①從課程內(nèi)容的固有屬性來看，可分為學(xué)科課程與活動課程。
②從課程內(nèi)容的組織方式來看，可分為分科課程和綜合課程。
③從對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求的角度來看，可分為必修課和選修課。
④從課程的呈現(xiàn)方式來看，可分為顯性課程和隱性課程。
⑤從課程任務(wù)來看，可分為基礎(chǔ)性課程、拓展性課程和研究性課程。
⑥從課程設(shè)計、開發(fā)和管理主體來看，可分為國家課程、地方課程和校本課程。
8、三維課程目標(biāo)
①知識與技能
②過程與方法
③情感態(tài)度價值觀（三者是一個整體）
9、國家課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價課程的基礎(chǔ)。
10、教科書編寫應(yīng)該遵循的基本原則與要求：
①科學(xué)性與思想性統(tǒng)一
②強調(diào)內(nèi)容的基礎(chǔ)性和適用性
③知識的內(nèi)在邏輯和教學(xué)法要求的統(tǒng)一
④理論與實踐統(tǒng)一
⑤教科書的編排形式要有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)
⑥注意與其他學(xué)科的縱向和橫向聯(lián)系
⑦傳授知識與培養(yǎng)能力相結(jié)合
| 考試項目 | 2022安徽教師資格證筆試 |
| 報名時間 | 9月2日8:00-5日17:00 |
| 審核時間 | 9月6日17:00前 |
| 繳費時間 | 9月8日24:00前 |
| 準(zhǔn)考證打印 | 10月25-29日 |
| 筆試時間 | 10月29日 |
